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以优质教育创造美好生活

发布时间:2018-01-13 08:04:21 来源:滨州资讯网 标签:质量 教育 人民

  原标题:以优质教育创造美好生活更好的教育、更美好的生活,这不仅是一个美好的教育愿景,更是一个响亮的教育号令,也是中国对世界作出的庄严承诺在党的十九大报告中,习近平总书记高瞻远瞩地提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,“有质量”三字,醒目突出,重如千钧,清晰指明了未来教育发展的一大着力点,正因如此,在十九大报告中,“优先发展教育事业”位列第八部分“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”的第一条。

  我国已全面普及了九年义务教育,义务教育普及率已超过高收入国家平均水平,在全球9个发展中人口大国中率先实现全民教育目标,2018年01月13日,习近平刚当选总书记,在与中外记者见面时就提出,人民有“更好的教育”等期盼,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”

  通过“有质量的教育”进一步提高人口素质,有利于优化人力资源供给,释放新一轮人口红利,为经济社会发展持续提供优质劳动力,推动实现更高层次的发展,助力实现“两个一百年”奋斗目标,不难发现,以习近平同志为核心的党中央,自始至终把人民对美好生活的向往,作为中国共产党的奋斗目标,把更好的教育作为美好生活最重要的前提条件之一。

  进一步完善资助体系,不让孩子们因为家庭贫困失学,过去五年,以习近平同志为核心的党中央,始终没有忘记自己的承诺,始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置,始终把办人民满意的教育作为工作的基本要求。

  这些,都是实现“有质量”的教育课程表上的必修课,我国教育总体发展水平已经进入世界中上行列,但为13亿多人提供更好更公平的教育,却没有止境。

  ”在十九大报告勾勒的教育发展蓝图指引下,我们深信:孩子们能通过“有质量”的教育而成为更好的自己,不断夯实国家和民族发展的根基,学生课业负担过重如何化解?放学后没有人管如何解决?如何防止各种补习班泛滥成灾?从大班额问题到择校难题,从探索集团化办学到破解乡村学校教育质量问题,从提高职业教育质量到促进高等教育内涵发展,以习近平同志为核心的党中央想人民所想,急人民所急,面对教育中的老大难问题,迎难而上,为形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制指明了改革方向

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